• Игра  «Слово за слово»

 «В лесу живут …». Дети по очереди  повторяют данную фразу и прибавляют название «лесного жителя».  

• Игра  «Пантомима»

       Детей просят изобразить жестами, мимикой, движениями различных зверей  (лису, зайца, волка, белку, медведя).

•     Графический диктант «дерево»

Предложите  нарисовать дерево.

6 клеток вверх, 1 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 1 влево,3 вверх, 1 влево, 2 вверх, 1 вправо, 3 вверх, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 2 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 2 вниз, 1 вправо, 2 вниз, 1 вправо, 3 вниз, 1 вправо, 3 вниз, 1 вправо, 3 вниз, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 6 вниз, 2 влево.

•  Придумай и расскажи рассказ.

   Детям дается задание придумать рассказ от имени листочка упавшего с дерева,  на тему: «Что я видел в лесу?»  (1-2).

•  «Рассуждалочки».

      Слову нужно подобрать антоним – слово с противоположным значением; например: черный – белый.

             Веселый - …….,                       Смелый - ………,

             Пустой - ……..,                        Чистый - ………,

             Умный - ……..,                         Светлый - ……..,

             Легкий - ……..,                         Покупать - …….,

             Говорить - ……,                       Помнить - ………,

             Вперед - ………,                       Бежать - ………..,

             Трудиться - …..,                        Высоко - ……….,              и др.

•  «Что получится?»

        - Необходимо подумать и нарисовать, что получится, если к одной части

        изображения прибавить другое.